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        1. 教師個人研修總結|個人研修總結

          【www.lennipenni.com--工作總結】

            通過本次培訓學習,我從中學到了很多有關信息技術的教學與教法,同時也使我提高了對信息技術這門課的認識,理清了思路,學到了新的教學理念,找到了自身的差距和不足。

            在研修期間,我堅持在百忙之中抽出時間在網上學習,通過研修,使我掌握了先進的教育理念知識和方法,明確了現代教育的本質,明確了課改對于教師提出了什么樣的素質要求。在研修中有大量的案例,深入淺出的闡明了理論,通過與專家,學員的在線互動交流,專家的真知灼見與精辟見解,以及同行的精彩點評,交流與感悟也讓我意想不到的收獲,專家的專題文章,每一專題的各個觀點及案例,很好地解決了我們在教學過程中一些感到束手無策的問題,也得到了很好借鑒和啟迪。

            此外,我還認識到:一節好的信息技術課,不要有“做秀”情結,提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格,展現思維力度,關注信息技術方法,體現信息技術課的靈魂,使信息技術課上出“信息技術味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法。  我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的信息技術教師,就要更努力地提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。我覺得我還是一個小學生,要學的東西還很多, 和新老師一樣,不能因為自己新而原諒自己教育教學上的不足,因為對學生來說小學教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時間和精力,努力學習各種教育理論,并勇于到課堂上去實踐,及時對自己的教育教學進行反思、調控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,有所感悟的。

            在以后的教學中,我要做的是:

            第一,自我反思。從以往的實踐中總結經驗得失。

            第二,不斷學習。讀萬卷書,行萬里路,讀書是提高自我素養的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了,我要不斷學習,成為長流水。

            第三,交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發現不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言,要想聽真言,更要會聽真言,久而久之對我大有裨益。

            百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。我們必須是著眼于未來,采取信息技術的方法應對隨時出現的新問題,努力使自己適應新時代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位,必須走“學習——反思——研究——實踐”相結合的專業發展之路。本次網上培訓學習讓我受益匪淺,我要感謝這次培訓為我們提供這難得的充電過程,讓更多的人去學習和掌握知識的技巧,能更好的去為學生們服務。真正達到教書育人的目的。

          本文來源:http://www.lennipenni.com/fanwendaquan/153452.html

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